既培养了大龄幼儿的爱心、责任心及自律意识,

山东省淄博市张店区实验幼儿园中埠校区在全国学前教育宣传月到来之际,组织全园幼儿进行混龄“大区域活动”,绘本馆中,中大班的幼儿给小班弟弟妹妹讲绘本,创意馆里小班幼儿模仿学习年龄大的孩子进行粽叶创意制作,这种混龄教育的模式,打破了传统班级的界限,不但有利于培养大孩子的领导力,小孩子学习更有效,更加增强了孩子们的社会性交往,达到了以大带小,以小促大,共同成长的目的。

时间:2019-06-13 15:19:40来源:中国教育网浏览次数:我来说两句()***字号:TT***

午餐时间,大班的哥哥姐姐搀着中、小班的弟弟妹妹去洗手,帮弟弟妹妹搬椅子、递饭碗,甚至喂饭给动作较慢的弟弟妹妹吃,并教弟弟妹妹擦桌椅……这是记者9月12日在闸北区实验幼儿园看到的幼儿混龄实践活动的一组场景。一些在现场观摩的幼教专家认为,这一将不同年龄段幼儿组合在一起,开展生活、游戏、学习实践探索活动的做法,既培养了大龄幼儿的爱心、责任心及自律意识,也使低龄孩童在哥哥姐姐的榜样示范、熏陶下逐步提高各项能力,值得推广。 作为有着12年办园史的市一级幼儿园,区实验幼儿园一直十分注重培养幼儿的道德素养和社会实践能力。园长邢靖枫等教师在近年来的幼教实践活动中发现,现在的孩子大多数是独生子女,平时友爱互助意识、责任意识和以身作则的自律意识不强,而将不同年龄段的幼儿组合在一起开展生活类、游戏类实践活动,有助于让年龄较大的幼儿,在帮教年龄较小的幼儿中,培养爱心、责任心,进而增强自律意识。于是,他们从去年起,全面启动幼儿混龄实践活动探索,取得很大的收获。以前一些大班的孩子午睡起床时总是慢吞吞的,还要老师帮助整理床铺,现在自从承担了帮小班弟弟妹妹服务的任务后,他们开始加快节奏,在理好自己床铺后,再帮助弟弟妹妹们穿衣服、叠被子、打扫卫生,可谓既献出了爱心,体现出责任意识,又克服了自己身上原有的懒散毛病。同样,小班的弟弟妹妹在哥哥姐姐们的榜样示范下,学到了关心他人、互帮互助的优良作风。图为不同年龄段的幼儿在一起参加劳动,同享劳动的欢乐。

秦皇岛市文化里幼儿园园长:段君红

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,雕刻在园所中厅的两行诗句恰似彰显了如今的文化里幼儿园的蒸蒸日上和朝气蓬勃。坐落于秦皇岛市海港区城市中心的文化里幼儿园,如同一颗璀璨的明珠,为这座城市增添了一抹缤纷色彩。一路走来,一路风雨,兼并着幸福与挑战,文幼人创造了一个又一个辉煌,完成了一次又一次蜕变。已经走过六十个春秋的文化里幼儿园,以优雅的环境,科学的管理,优良的园风,优质的服务,特色的教育教学活动,赢得了社会各界的认可与高度赞誉。

用心聆听,用爱关注,用行动助力,文幼教师用自己的点滴行动诠释着对幼教事业所有的爱。厚德、仁爱、聪慧、创新、卓越高尚大气的园所文化使文幼上上下下凝成一股无穷的力量,推动着文幼以特立独行,创新卓越的姿态引领着秦皇岛市幼教事业的快速发展。

六十三年来,文化里幼儿园坚守启智强身、厚德习善的园风,徳艺蒙养、精业创新的教风,萌发智慧、善良言行的学风栉风沐雨,弦歌不断,在蒙学中养正,在守正中出新。以种下一生幸福的种子为办园理念,以快乐玩 有效学 打造科学特色园为办园目标,以玩为抓手,通过玩出好习惯、玩出真智慧、玩出棒身体、玩出本快乐等方式积极培养会思考、勤动脑、善提问、敢表达、勇表现的快乐宝贝,用心打造给一个舞台,让孩子在掌声中获得自信;给一本图书,让孩子在阅读中开启心智;给一个机会,让孩子在尝试中积累经验;给一个语境,让孩子们在互动中表达表现的芭乐园。以幼儿为本的办园目标,为幼儿开启了轻松、温暖、创意无限的教学氛围,经多年的探索与实践,文化里幼儿园在创意沙画,礼仪教育,习惯养成、故事表演,绘本阅读,混龄区域活动、户外体育活动、心理沙盘游戏等多个领域形成了独具匠心、富有魅力、异彩纷呈的教育教学特色。

一、小不点大发现,幼儿园里的科技嘉年华

从2017年起,文化里幼儿园教师们戮力同心,精心研究,制订了一套全面而又具体的科学主题园本课程。整套主题教学内容囊括八大领域,即人体科学、动物科学、植物科学、地球科学、物质科学、高新技术与空间科学、实用科学和科学技术发展史。两年来,文化里幼儿园从上到下高度重视主题教学的研究,时常邀请市区两级教研员前来聆听与指导,市教科所资深教研员,中学特级教师李素英老师曾语重心长地说:探索科技就应该从童年开始,如何让孩子们在游戏中学习科学,热爱科学并想要探索科学,这是个值得深思的问题。我们谨记李素英老师的教导,通过阅读百科全书,搜索网络资源,组织全体教师大教研,一个主题一个主题的研究,一个分题一个分题的定位,一节活动一节活动的定点,终于制订了24个科学主题,96个科学分题,480节教学活动。

每天上午第一节活动便是科学特色主题教学活动,在幼儿园的走廊里,总能听到由教室传来的孩子们的欢声笑语,听得出来他们对科学活动的期待和喜爱。随便走进一间教室,从孩子们的眼神中也不难发现他们对探秘的渴望和制作的兴趣。一辆用牙膏盒包装的磁力小车,能让他们懂得什么叫做同性相斥,异性相吸;一幅用切开的蔬菜横截面制作的印章画,能让他们发现植物的奥秘;一个用矿泉水瓶加小马达制作的吸尘器,能让他们享受开动脑筋解决生活小问题的快乐。我们常说幼儿园里的学习活动就应该是游戏中学习,学习中游戏,那么科学主题活动便是为孩子们创造了一个轻松的有意义的可不断探索的游戏环境。一位大班孩子的家长曾说,孩子每天回到家都喜欢用各种材料做一些小实验,也希望父母跟着一起做,看着孩子对科学的渴望,家长也愿意配合,现在家里仿佛是一个小小的科学实验站。

为了开拓文幼一个个小牛顿和爱因斯坦的视野,文幼还将科技展览馆搬进了幼儿园,孩子们足不出户就能了解到一些古代发明如指南针和地动仪,古代手纺车,古代建筑等及他们对人类生活的重大意义。这个微缩科技展览馆的创设开创了秦皇岛市幼教领域的先例,是秦皇岛市科学教育活动实践的先锋。

为展示我园的科学教育成果及启迪未来科教思维,近几年,我园举办大大小小科技活动数十次,至今幼儿园走廊里还挂满了各种亲子科技小制作,一楼中厅里也陈列着上百件科技作品。2017年4月,我园曾与校外科技公司联合举办了一场机器人进校园活动,在文幼操场上,五百余名幼儿及家长分布在各机器人展示区。智能机器人、乐高机器人和变形金刚等吸引了孩子们的目光,孩子们亲自上手体验,家长们则向开发人员提出相关问题,眼神中充满了兴奋和好奇。机器人进校园活动使孩子们更有机会了解社会,了解科技发展方向,从小养成团队合作精神和创造力。

科学技术是第一生产力,有了科学技术,人类文明才会不断进步,文化里幼儿园将矢志不渝地创设科学环境,实践科学园本课程,为启迪孩子的科学思维及创造精神不懈努力!

二、让美萌芽 沙画为伴

多年来,文化里幼儿园把美术教育活动作为幼儿园课程的一个重要组成部分,是幼儿园的园本教育特色之一,以此作为促进幼儿身心全面发展的基本途径。2015年,文化里幼儿园在美术教育活动中创新思维,为幼儿创设了精彩的沙画艺术活动。玩沙是孩子最为喜欢的一项活动,当如面粉般一样细腻、润滑的沙子从孩子的指尖滑过时,它带给孩子的不仅仅是快乐,还有因为好奇产生的创造欲望。在沙画活动中,教师扮演好支持者、引导者和合作者的角色,做到了充分尊重幼儿,鼓励幼儿,增强幼儿的自信心,让幼儿在和谐、宽松、有序的环境中进行沙画的创作和探究,挖掘并培养幼儿参与沙画活动的积极性。幼儿在沙箱上,能够创作出多幅沙画作品,教师只需用照相机和投影就可将作品记录下来。文化里幼儿园将沙画与艺术领域中的绘画进行整合,利用沙箱来进行创作;与语言领域进行整合,幼儿将故事用沙画的形式表现出来,边画边说,锻炼了操作能力和语言表达能力。

经过一年来的幼儿沙画探索教学,文化里幼儿园在幼儿沙画教学方面初见成效。2015年12月文幼承办了秦皇岛市幼儿园美术教育观摩活动现场会。迎来全市540余名各县区教研员、幼儿园园长和教师到文化里幼儿园观摩、学习和交流。秦皇岛市教育科学研究所副所长李艳辉,市教育科学研究所学前教育研究室主任李素英,海港区幼儿教育研训室主任张晓翼出席了此次活动。领导们对文化里幼儿园的富有特色的美术教育活动给予了充分的肯定,尤其是观摩了该园才华老师执教的创意沙画活动后更是大开眼界,感到这种先进高雅的沙画艺术引进幼儿园,作为幼儿园的教学课程对激发幼儿参与美术活动的兴趣以及培养幼儿的审美能力极为有效,很值得老师们学习和借鉴。

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